Масленица – это праздник солнца, отличная возможность от души порадоваться приходу долгожданной весны и тепла. Как и любой праздник, Масленица имеет множество символов и стародавних традиций. До того как было принято христианство, русские люди исповедовали язычество – многобожие, поклонялись солнечному богу Яриле – персонажу, который олицетворял плодородие и силу жизни.Именно тогда появился обычай печь различные блины как символ пробуждения долгожданного солнца после зимней стужи. Вот и учащиеся 3В класса, познакомившись с символами праздника, решили сделать своими руками праздничный атрибут, с которым пойдут в выходные на масленичные гулянья.
Классный руководитель Киреева Е.В.
3 а класс побывал на развекательной программе «Масленица». Ребята поиграли в народные игры «Ручеек», «бег в мешках», собирали сюжеты сказок из огромных кубиков, а также просмотрели спектакль «Масленица», в котором Баба Яга и Леший похитили Петрушку, но ведущим вместе с ребятами удалось его спасти.
10 марта ученики 1 А класса посетили
театрализовано-обрядовый масленичный спектакль «Баба –Яга против!». До начала
спектакля ребята участвовали в масленичных развлечениях, народных играх, в
полезных мастер- классах, изготавливая поделки своими руками. После, в ходе
красочного представления, ребята познакомились с традициями и обрядами
праздника, активно участвовали и помогали героям, найти Петрушку и проводить
зиму.
По приезду в школу ребят ждал ещё один сюрприз — это чаепитие с блинами, которые напекли их мамы и бабушки. Все без исключения полакомились вкусным угощением!
Классный руководитель: Кеньк Е.Ю.
10 марта
стартовал четвертый «Урок цифры» сезона 2020/2021. Урок адресован обучающимся 1-11-х классов и направлен на
ознакомление школьников с технологиями и алгоритмами, лежащими в основе
создания беспилотных автомобилей, и процессами, которые позволяют машине
строить эффективный и безопасный маршрут. Ученики МАОУ СОШ№31 принимают
активное участие в интернет уроках на протяжении всего учебного года.
На протяжении своей истории
человечество искало способы облегчить выполнение рутинных задач. Раньше для перемещения
(как товаров, так и людей) использовали животных, потом появились поезда,
машины, самолёты. Во всех этих случаях для управления транспортом требуется
участие человека. Развитие информационных технологий и приборостроения сделало
возможным передачу функций человека, который осуществляет управление
транспортным средством, компьютеру. Именно этой инновационной теме посвящён
«Урок Цифры» от компании Яндекс, которая уже сейчас разрабатывает, тестирует и
использует собственные технологии беспилотного управления транспортом.
На уроке ученики узнают, как
беспилотные автомобили определяют своё местонахождение, как распознают
окружающие объекты, предсказывают их поведение и планируют свой маршрут.
Ученики познакомятся с техническими
деталями реализации этой технологии. Узнают про сенсоры (лидары, радары,
видеокамеры), которые помогают беспилотным автомобилям «видеть» окружающий мир.
Узнают, как новейшие технологии помогают управлять беспилотным автомобилем
безопасно, следуя правилам дорожного движения и учитывая обстановку на
дороге.
При помощи онлайн-тренажёров ученики
могут закрепить полученные знания на практике. Например, в одном из заданий
тренажёра школьник сможет почувствовать себя «беспилотным автомобилем», задача
которого — добраться из точки «А» в точку «Б», преодолевая разные дорожные
ситуации. После прохождения тренажёра ученики могут узнать про профессии,
представители которых трудятся над созданием беспилотного транспорта.
Приглашаем всех желающих принять участие в уроке на сайте https://урокцифры.рф
