Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 31 города Ишима"

Осенние каникулы – первые в учебном году! Ученики 5А класса ждали эту неделю отдыха с большим нетерпением. Ребята активно проводят свои каникулы. В классе проходят игры на сплочение, одна из любимых игр — «Мафия». Учащиеся 5 «А» класса с классным руководителем Антроповой О.В. посетили батутный парк. Ребята весело и организованно выполнили разминку с тренером, а затем прыгали на батутах. Детям это мероприятие очень понравилось, все зарядились положительной энергией, получили массу ярких, незабываемых впечатлений.

Ура Каникулы!!! Лучший способ провести осенние каникулы — это сходить в кино всем классом. К тому же в репертуаре кинотеатра «Авалон» присутствую фильмы на любой вкус. Для 6Д класса лучшим вариантом оказался мультфильм «Смешарики в кино». И отдохнули, и отлично провели время весте!!!  

В Историческом парке «Россия — Моя история» г. Тюмени стартовал проект «Билет в Будущее», где школьники проходят квестовое тестирование на мультимедийной выставке-практикуме «Лаборатория Будущего». Учащиеся МОАУ СОШ № 31 г. Ишима на каникулах посетили данное событие!

Контент экспозиций был разработан совместно с ведущими российскими профориентологами на основе анализа рынка труда и структуры экономики России.  

Ведущий профориентационный проект страны «Билет в будущее», используя возможности интерактивной выставки «Лаборатория будущего», в привычном и более понятном школьникам игровом формате открывает для будущих специалистов более 400 востребованных в сегменте российского рынка профессий. В экспозиции в интерактивном формате представлена информация об основных направлениях обучения и специальностях в сфере промышленности, медицины, сельского хозяйства других отраслях. Выставка позволяет выявить профессиональные навыки и таланты школьников и знакомит ребят с устройством современного рынка, суммарно охватывая более 90% рынка профессий нашей страны.
В части технологического суверенитета выставка рассказывает о таких профессиях, как: инженер-испытатель, авиаконструктор, физик-аэродинамик, инженер-конструктор автомобилей, биофармаколог, оператор медицинских роботов, агроэколог, специалист по кибер-безопасности, инженер-генетик, сити-фермер и др.
Посещение делится на ДВА этапа: мультимедийный (выставка профессий) и практический (профессиональная проба).
Первый этап. «ЛАБОРАТОРИЯ БУДУЩЕГО» — профориентационная выставка-квест. Здесь школьники знакомятся с рынком труда, узнают о многообразии вариантов выбора специальностей, что поможет понять, в каком направлении хотелось бы развиваться.
 Второй этап. В рамках кейса – командной работы, задачи ребята анализируют актуальную социальную проблематику в регионе или вообще в стране, обосновывают важность её решения, разрабатывают продукт, оценивают потенциал его внедрения, находят идеального клиента, что приведёт в итоге к их собственной формуле ценностного предложения.

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах. Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по —  прежнему, остается одной из важнейших задач образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения.

В     период осенних каникул руководитель отряда ЮИД 31 школы М. Ф. Калинина провела профилактическое мероприятие «Город безопасности».

В ходе мероприятия была проведена беседа с ребятами. Они вспомнили сигналы светофора, правила поведения в общественном транспорте и на дороге, посмотрели презентацию, нарисовали рисунки.  Проведённое мероприятие явилось частью постоянно осуществляемой школой работы по профилактике дорожного травматизма.