Музейные каникулы
В школьном Музее Боевой и Трудовой Славы прошла интересная экскурсия. Юные экскурсоводы представили посетителям материалы, в которых отражены традиции, прижившиеся в нашей школе в 70—80- х годах XX- го столетия. Они носили организованный, систематический и масштабный характер.
Благодаря сохранившимся до сих пор Дневникам пионерской дружины имени П. Морозова, летописям пионерских отрядов, Книге почета, журналу отряда «Милосердие», а также документу пятидесятилетней давности– «Обращение делегатов слета тимуровцев ко всем тимуровцам…» 1973 года, мы узнали не только, кто такие тимуровцы, но и в каких видах тимуровской работы они участвовали, в каких событиях школы и города были задействованы. Это и в «Трудовых субботниках», «Трудовых десантах», «Трудовой вахте», когда школьники помогали колхозам у в уборке урожая овощей и ягод, заготовке дров, озеленении и уборке пришкольной территории, облагораживании памятных мест в городе. Операция «БАМу- пионерские мосты» по сбору металлолома носила соревновательный характер между пионерскими отрядами, равно как и операция «Миллион – Родине» по сбору макулатуры. В акциях «Книга- детскому дому», «Малышок» участвовали целыми семьями. Сотни книг и игрушек, сделанных своими руками, пионеры- добровольцы дарили малышам, оставшимся без попечения родителей, находящимся в школе- интернате, а также будущим первоклассникам из подшефного детского сада. И уж конечно же, проявляли ребята заботу и о «братьях меньших» — мастерили кормушки и скворечники.
Тесную связь тимуровцы поддерживали с ветеранами войны. Их тогда на микроучастке школы проживало предостаточно. Тимуровцы отмечали дома, где жили ветераны и участники войны специальными знаками, чтобы общество знало о героях рядом. Велась и работа по направлению «Ветеран живет рядом». Ребята систематически оказывали посильную помощь по хозяйству пожилым людям, занимались сбором воспоминаний, вели поисковую работу, организовывали для ветеранов праздники, тем самым укрепляли память о войне и героях. Через конкретные дела ребята учились видеть потребности общества и брать на себя ответственность. Речь шла не просто о помощи, а о сочетании инициативы, дисциплины, романтики и ответственности. Лучшие отряды, успешно выполнявшие задания, награждались переходящим вымпелом. Имена самых активных и добросовестных ребят заносили, по решению Совета дружины, в Книгу почета.
Примечательно, что некоторые традиции живут до сих пор в нашей школе.
